Современная высшая школа вошла в эпоху глобальных перемен, но касаются они не содержания образования, а его формы. Инновационные технологии, на внедрение которых в вузах, в том числе медицинских, Правительство РФ дает солидные гранты, направлены на оптимизацию учебного процесса, то есть создание определенных удобств и сокращение времени на постижение необходимых ученых истин. А что за этим?

Как мы уже информировали читателей (см. «МГ» № 27 от 13.04.07), в древнем русском городе на Днепре прошел II Международный фестиваль искусств студентов-медиков и медицинских работников, организованный и проведенный редакцией «МГ» и Смоленской государственной медицинской академией при поддержке Минздравсоцразви-тия России и ЦК Профсоюза работников здравоохранения РФ. Генеральными спонсорами выступили всемирно известные фирмы «Ф. Хоффманн - Ля Рош Лтд.» (Швейцария), «Гедеон Рихтер» (Венгрия) и «Никомед» (Норвегия).

Не так давно анестезиолог Владимир Лисицын в статье «Не жили богато - нечего и начинать» (см. «МГ» № 19 от 16.03.07), критически оценив состояние нашего здравоохранения, пришел к выводу, что для стимулирования реформ возможно «создание оппозиционных правительству общественных и политических организаций. И не только медицинских». На мой взгляд, он ошибается. Не в правительстве дело. Чтобы исправить ситуацию, нужно понять истинные причины бедственного положения медиков и медицины. Чем точнее поставлен «диагноз», тем яснее выбор методов «лечения».

16 апреля в Москве в Российской академии государственной службы при Президенте РФ начнет свою работу XIV Российский национальный конгресс «Человек и лекарство». На сегодняшний день он является крупнейшим ежегодным медицинским форумом страны. Его программа уже сверстана, вносятся последние коррективы. Этому заключительному этапу предшествовала огромная подготовительная работа, которую вели непосредственно организационный комитет, а также многие научные общества и ассоциации.