Продолжим разговор о воспитании будущего врача (см.: «МГ» № 15 от 17.04.2019). Мы уже говорили, что повышение профессиональных требований и реализация личностно-ориентированного подхода в образовании обусловливают потребность медицинских вузов в педагогах, совершенствующих профессиональное мастерство. Однако в настоящее время система непрерывного медицинского образования и профессионального развития врачей находится в стадии становления. Поэтому необходимо пристально изучать все возникающие вопросы, особенно этико-деонтологические.
07 сентября 2024