«Цифровой атлас» Сеченовского Университета: больше двух тысяч медицинских снимков и профориентация для будущих врачей

В Сеченовском Университете создали «Цифровой атлас» https://yes-atlas.ru/, где собраны сотни гистологических срезов, ЭКГ, КТГ и снимков полости рта. Каждое изображение интерактивно, снабжено диагнозом, симптомами и комментариями преподавателей. А с 2027 года платформа получит ИИ-помощника, который поможет будущим врачам выбрать специализацию. 

В  атлас человеческого организма включили наглядные результаты исследований различных органов. Это гистологические изображения (снимки различных тканей организма под микроскопом), результаты ЭКГ, КТГ (измерение сердечных сокращений плода), снимки фармацевтических микропрепаратов и полости рта. Всего изображений более двух тысяч, к ним подгружены более девяти тысяч аннотаций и пояснений.

Все изображения интерактивны – студент может выделить и изучить конкретную зону изображения, например, найти эпителиальные ткани или определенную зону на оцифрованных результатах ЭКГ, пояснил директор Центра цифровых стратегических проектов Сеченовского Университета Намиг Самедов.

К каждому слайду прилагается аннотация с диагнозом пациента, симптомами, описанием результатов медицинского исследования. А также комментарии преподавателей кафедр Сеченовского Университета, ссылки на сопутствующие материалы и рекомендации, какую литературу изучить, чтобы лучше разобраться в теме.

«Всё это позволяет прокачать «насмотренность», научиться сопоставлять то, что студент видит в результатах исследований, с реальными клиническими случаями, и, конечно, подготовиться к экзаменам», – сказал руководитель центра.

Он добавил, что число дисциплин, которые можно изучить с помощью сервиса, постоянно растет. Например, для стоматологов доступны материалы по шести дисциплинам: пропедевтика стоматологических заболеваний, терапевтическая, хирургическая, детская, ортопедическая стоматология и ортодонтия.

В «Цифровом атласе» можно также пройти тестирование. Оно предполагает ответы на вопросы, составленные преподавателями, и работу с изображениями. Например, студенту нужно найти область, которая соответствует аннотации с описанием конкретного недуга. В Сеченовском Университете уже применяют систему для проверки знаний, а студенты других вузов могут использовать сервис для самопроверки: достаточно выбрать нужный раздел и задать количество вопросов, и система подберет подходящий тест.

К сервису подключились уже больше восьми тысяч пользователей. Это представители 93 вузов – преподаватели и репетиторы, которые используют материалы для своих занятий, и сами студенты с первой по шестой курс, прокачивающие свои знания.

«К нашему удивлению, на сайт заходили даже студенты художественных вузов – они интересовались изображениями по анатомии, видимо, чтобы научиться точнее изображать человека, – рассказала аналитик отдела сопровождения государственных информационных систем Сеченовского Университета Полина Жданова. – Но чаще всего, конечно, системой пользуются студенты различных медицинских специальностей. Это лечебное, медико-профилактическое дело, стоматология, фармация и так далее».

Атлас наполняют сотрудники кафедр Сеченовского Университета, среди которых кафедра анатомии и гистологии человека – именно здесь предложили такой формат систематизации изображений для обучения студентов, – кафедра кардиологии и функциональной диагностики, кафедра фармацевтического естествознания, кафедра акушерства, гинекологии и перинатологии и шесть кафедр Института стоматологии им. Е.В. Боровского Сеченовского Университета, – а также клиники Клинического центра наук о здоровье Сеченовского Университета. Все данные загружают в обезличенном виде. Программа сама конвертирует форматы изображений, загруженных с различного оборудования, в том числе микроскопов.

Функционал «Цифрового Аталанта» планируют расширить. В следующем году в сервисе появится возможность пройти профориентацию. «Студенты, окончив учебу, например, на "лечебном деле", не всегда четко понимают, какую узкую специальность им выбрать. Предложенная нами методология поможет определиться,  уже начиная с третьего курса», – отметил Намиг Самедов.

В этом поможет искусственный интеллект – он будет анализировать работу студента на платформе – что у того получается лучше, что хуже, – и ответы на составленные специалистами по профориентации вопросы. На основе всех данных система выдаст рекомендации, в каком направлении лучше двигаться.

ИИ-помощник будет также помогать в текущем обучении: подсказывать, какие материалы еще стоит изучить и какие пробелы восполнить, чтобы улучшить свой результат в выбранной специальности.

Еще одна функция с ИИ – интерактивный разбор клинических случаев. Студент будет учиться принимать решения, ставить диагноз и подбирать лечение на основе результатов исследований и других данных, загруженных в систему.

Другой функционал, готовящийся к запуску, – цифровое наставничество. Этот продукт пригодится студентам, ординаторам и практикующим врачам. Например, студент будет вести дневник стажировки, а наставник отслеживать его прогресс, загружать необходимые для дополнительного изучения материалы и научные статьи.

Кроме того, сообщил Намиг Самедов, партнеры могут приобрести место на самой платформе, чтобы организовать там хранилище собственных данных. 

«Цифровой атлас», созданный Сеченовским Университетом, вошел в реестр отечественного программного обеспечения, который ведет Минцифры.

Проект реализован при поддержке программы «Приоритет 2030» (нацпроект «Молодежь и дети»).