Идеальное совмещение

Уникальный случай, когда проректор одновременно работает председателем профсоюзной организации. Заметим, объединённой профсоюзной организации, членами которой состоят и сотрудники, и обучающиеся. Нашу собеседницу доцента кафедры нормальной физиологии Ивановского ГМУ, кандидата биологических наук Татьяну БЛОХИНУ впервые избрали председателем профкома в 2019 г., а проректором по воспитательной работе и молодёжной политике назначили в 2022-м.

– Татьяна Анатольевна, нет ли в совмещении государственной и общественной должностей конфликта интересов руководства университета и его коллектива?

– В нашем случае нет никакого конфликта интересов, а только выигрыш для вуза. Самый простой пример: мы проводим незапланированное университетское мероприятие, денег на которое не предусмотрено. Поиски спонсора займут много времени, но собираются члены профкома, совещаются – важно ли это событие для нашего коллектива, решают, выделяют средства.

– Но здесь есть опасность быстрого «претворения в жизнь» любой инициативы ректората, даже непопулярной – есть же такое понятие, как «карманный профком»…

– Наш профком точно не «карманный». Нам удаётся продуктивно взаимодействовать с работодателем по целому ряду непростых в решении вопросов и находить компромиссы в сложных ситуациях.

Действие коллективного договора между работодателем и трудовым коллективом университета, заключённого в 2023 г., продлено ещё на 1 год в связи с вновь заключённым отраслевым соглашением в отношении федеральных государственных бюджетных, автономных, казённых учреждений и федерального государственного унитарного предприятия, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации.

В коллективном договоре профком смог закрепить некоторые льготы для сотрудников, которые, как мы считаем, они заслужили. Так, например, нам удалось сохранить дополнительный оплачиваемый отпуск сотрудников в связи с изменением названия их должности, добиться повышения выплаты за трудовой непрерывный стаж работы в нашем университете свыше 20 лет, утвердить выплату за ряд почётных званий, согласовать предоставление выходного дня сотрудникам, чьи дети пошли в 1-й класс либо окончили школу.

По моей инициативе новогодние подарки теперь получают не только дети сотрудников, но и внуки, и дети обучающихся. Новогодние праздники ежегодно стали проводиться в формате весёлой квест-игры для детей.

Такие совместные конструктивные действия повышают авторитет как ректора Инны Ивановой, так и профсоюзной организации. Наша общая задача – создать в университете доброжелательную, комфортную обстановку и укреплять взаимовыгодное сотрудничество между работодателем и трудовым коллективом.

– Объединение в профсоюзной организации сотрудников и обучающихся существует во многих медицинских вузах. Насколько оно способствует решению общевузовских задач либо остаётся формальным?

– Общение на равных в одной профсоюзной организации преподавателей и обучающихся позволяет формировать экосистему взаимного уважения, взаимопомощи, единой внутривузовской атмосферы, в которой старшие и более опытные поддерживают своих молодых коллег. Это позволяет раскрывать их возможности и таланты. С другой стороны, энергия студентов, ординаторов, аспирантов передаётся преподавателям. Любой общественный созидательный труд обогащает как студентов, так и преподавателей. Кстати, профком был у нас объединённым со времён мединститута.

– Одна из сторон профсоюзной деятельности, направленная на работу с молодёжью, полностью соответствует
вашей должности в университете – проректор по воспитательной работе и молодёжной политике…

– Работать с молодыми людьми – счастье. Они рефлексивны, находятся в постоянном движении, поручения выполняют с удовольствием. Легко владеют компьютером, создают программы, формы для регистрации на мероприятия, QR-коды для обратной связи со студентами и голосования в интернет-сообществах на официальных страничках университета. Мы общаемся со студентами на равных, как со взрослыми. Если же относиться к ним как к малышам-глупышам – отдачи не получишь. Я так и обращаюсь к ним: «Уважаемые коллеги! Будьте добры…»

У нас есть Совет обучающихся, а в его структуре – школы студенческого актива для старост групп и курсов, для тьюторов. Там собираются единомышленники, и нынешний состав наставников очень активный, работоспособный.

Иногда бывает, что трудно определить, где проходит грань между университетскими и профсоюзными мероприятиями.

Все председатели молодёжных комитетов Ивановской областной организации Профсоюза работников здравоохранения РФ – наши студенты. А как по-другому? По количеству членов наша первичка – крупнейшая в регионе наряду с Ивановской областной клинической больницей.

Студенты-активисты профсоюзного комитета Ивановского меда выиграли несколько грантов. Например, первую победу принёс в нашу «копилку достижений» Данила Прияткин, выигравший «Профсоюзный грант» ЦК профсоюза работников здравоохранения РФ «ПрофСтарт», затем грант Росмолодёжи «Медико-тактичес-кие игры» с добровольческим проектом «Путь Мужества. Кубок ИвГМУ» выиграла наша студентка Анастасия Волынец.

Грант получил дальнейшее развитие и перерос в успешный перспективный проект «ПрофСтарт», направленный на популяризацию профсоюзной организации и мотивацию молодых людей стать её членами. Он разрушает отрицательные стереотипы о профсоюзе как об изжившей себя общественной структуре, показывает эту организацию в высокой степени ориентированной на своих участников. Здесь и различные виды поддержки, помощь при возникающих правовых катаклизмах, проведение досуга с максимальной пользой. Это площадка, дающая студентам возможность раскрыть свои таланты.

«ПрофСтарт» проходит ежегодно в течение нескольких дней – читаются лекции, проводятся тренинги, студентов учат составлять проекты, объединяться в команды, правильно распределять своё время. Приходит до 80-90 человек – без всякого принуждения. Самые активные участники, их обычно 10-15 человек, создают костяк профсоюзного студенчества. Они заряжены на работу, и, как сами говорят, «топят за профсоюз». Эти ребята через год проводят следующий «ПрофСтарт» и подбирают себе смену. Проект замечательный, помогает самоорганизоваться, набраться опыта студенческого самоуправления. «ПрофСтарт» оказался очень эффективным, благодаря ему увеличилось число членов первичной организации. Сейчас у нас практически до 5 курса 99% студентов – члены профсоюза. Немножко «упущен» 6 курс, это следствие пандемии COVID-19...

– Насколько прозрачно распределение профсоюзных средств?

– У нас нет каких-то безумных денег, их распределение у всех на виду. Ревизионная комиссия контролирует наши мероприятия, а в конце каждого года мы сдаём отчёт по поступлениям и тратам в профсоюзный обком. Если выбираем познавательную экскурсионную поездку, то по выгодным ценам. Не так давно три наших девушки прошли достаточно жёсткий отбор на конкурс «Ивановская красавица». Устроители финала предложили нам билеты по 1,8 тыс. руб., но мы отказались – дорого. Пытались нас пристыдить: «Ну что уж вы не можете прийти за своих поболеть…» Но мы предпочитаем программы, где имеем хорошую скидку: коллективно посещаем музыкальный, драматический, кукольный театры – у нас они замечательные, некоторые фитнес-клубы, бассейн и Ледовый парк. Кстати, руководство Ивановского музыкального театра предложило нам подготовить спектакль, в котором бы вместе играли студенты, преподаватели Ивановского ГМУ и артисты их труппы. Интересно, что из этого получится…

– Татьяна Анатольевна, как физиология стала вашей профессией?

– Я училась на биологическом факультете, когда в Ивановский госуниверситет вернулся из Новосибирска наш земляк, профессор Юрий Баженов. Именно на открытой им кафедре «Физиологии человека и животных» я проходила специализацию. После окончания вуза работала старшим лаборантом на кафедре детских болезней Ивановского мединститута. Её заведующим тогда был проректор по науке, профессор Рудольф Шиляев – будущий ректор, человек очень одарённый, яркий. Он сподвиг меня к написанию кандидатской диссертации и нашёл научного руководителя с кафедры нормальной физиологии – молодого профессора Сергея Назарова. Меня приняли в аспирантуру вместо проучившегося год с лишним и бросившего учёбу аспиранта. После защиты диссертации, посвящённой значению физико-химических свойств плазмы крови в регуляции реологических характеристик эритроцитов, я стала ассистентом этой кафедры, потом доцентом, доцентом ВАК. Трудилась заместителем декана деканата по работе с иностранными обучающимися, почти два десятилетия была директором Молодёжного центра, который организовывал и руководил внеучебной воспитательной деятельностью в вузе. В 2019 г. меня впервые избрали председателем профкома, а три года назад ректор И.Иванова предложила мне стать проректором по воспитательной работе и молодёжной политике. Я удостоена звания «Почётный работник образования Ивановской области», награждена Почётной грамотой Министерства здравоохранения РФ, нагрудным знаком 2-й степени Профессионального союза работников здравоохранения РФ, медалями «За помощь фронту», «За активную наставническою деятельность» и другими наградами.

– Догадываюсь, что именно вы – инициатор проведения олимпиады по нормальной физиологии и физиологии челюстно-лицевой области для студентов стоматологического факультета…

– Это так. Олимпиада призвана пропагандировать предмет «Нормальная физиология» как одну из основ формирования клинического мышления будущего врача и развивать интерес к научно-исследовательской работе. При поддержке заведующего нашей кафедрой профессора С.Назарова, мне удалось создать группу единомышленников, которая организует и проводит это яркое, интерактивное мероприятие. В прошлом году олимпиада традиционно прошла в 11-й раз. Есть идеи по расширению её статуса. Планируем на следующий год пригласить команды из других стоматологических факультетов медицинских вузов.

В настоящий момент в нашем университете обучается много студентов из Индии. На кафедральном заседании мной внесено предложение организовать олимпиаду по физиологии и для этой категории обучающихся на английском языке.

Мне кажется, что моя жизнь удалась – идеальное совмещение! Правильно выбрана профессия. Я с большим желанием помогаю людям, защищаю их интересы, организую их досуг. С другой стороны – у меня получается воспитывать и учить студентов, быть их другом и наставником. А дома у меня – надёжный тыл, где всегда поддержат, помогут и защитят.
Поэтому я с удовольствием утром иду на работу, а вечером спешу домой.

Беседовал Альберт ХИСАМОВ,

спец. корр. «МГ».

Иваново.