В гармонии с традициями: в конце прошлого года ректором Тверского ГМУ избран профессор Александр Сонис

Предложенные Александром Григорьевичем программа и план развития медуниверситета основаны на базовых принципах высшей школы: доверии внутри команды, понимании образовательной, научной и лечебной миссий, сохранении ценностей и традиций академического и профессионального сообщества. В ближайшие годы предстоит решить ряд задач практической составляющей медицинского образования, среди них – развитие симуляционных форм обучения, максимальное приближение дисциплин базового блока к клинике, развитие материально-технической базы университета, активизация работы по развитию науки и инноваций, цифровых и организационных технологий в подразделениях университета.

Сегодня Александр СОНИС отвечает на вопросы обозревателя «МГ» Альберта ХИСАМОВА.

– Александр Григорьевич, вы долгое время работали в команде выдающегося ректора – академика РАН Геннадия Котельникова. Можете ли сравнить ваш родной Самарский и Тверской медуниверситеты?

– Под началом Геннадия Петровича я работал около 20 лет. Всегда поражался его пониманию политической ситуации, умению чётко высказать свои идеи, сформулировать задачи и мысли, скоординировать работу всей команды. Он очень много сделал для Самарского медуниверситета, для Самарской и его родной Пензенской области, и, конечно, для России в целом, возглавляя ректорский корпус медицинских вузов страны. Это чрезвычайно работоспособный и целостный человек, который по сей день трудится на благо людей. Это мой учитель и наставник, который сыграл знаковую роль в формировании моей личности, развитии навыков и компетенций.

Если сравнивать два университета… Самарский ГМУ – моя альма-матер, где прошли счастливые студенческие годы. Научные кружки, спортивный лагерь, стройотряд – всё это родной вуз, который навсегда будет звучать в моём сердце в самых тёплых тонах.

Что касается Тверского медуниверситета, руководителем которого фактически я являюсь уже более года, могу сказать, что это вуз с очень крепкими традициями, прекрасным профессорско-преподавательским коллективом, живущий невероятно насыщенной, яркой и динамичной жизнью.

Безусловной гордостью ТвГМУ является стоматологическая школа, истоком которой был переведённый более 70 лет назад на берега Верхней Волги Ленинградский государственный стоматологический медицинский институт. Сегодня это уникальный комплекс стоматологических кафедр с собственной университетской поликлиникой, где сочетаются учебный, лечебный и научный процессы.

Ещё одним весомым преимуществом Тверского медуниверситета является популярность среди иностранных абитуриентов, которая растёт с каждым годом. Впервые Калининский мединститут принял на обучение граждан из других стран в далёком 1952 г. Отсюда – давние традиции работы с иностранными ребятами, многие из которых считают Тверь своей второй родиной. В 2026 г. география студентов ТвГМУ представлена 53 странами мира.

– Какие научные школы Тверского ГМУ, кроме стоматологической, произвели на вас наибольшее впечатление?

– Мне хорошо знакома хирургическая школа университета. Я неоднократно принимал участие в работе традиционной конференции «Успенские чтения», которые организовывал заведующий кафедрой общей хирургии ТвГМУ, профессор Евгений Мохов. Широко известны урологическая школа, основанная профессором Андреем Никольским, кардиологическая, продолжателями которой являются династия Мазур и, конечно, гастроэнтерологическая школа под руководством Галины Джулай.

Особое впечатление произвели на меня работы фундаментальных кафедр вуза – микробиологии, анатомии и гистологии, патологической анатомии. На них закладываются основы знаний будущих врачей.

Ни для кого не секрет, что по учебникам и руководствам, изданным в Твери или с участием тверских авторов, обучались и обучаются все стоматологи СССР и Российской Федерации. Продолжают нести свет знаний известные учёные и клиницисты: член-корреспондент РАН Борис Давыдов, профессора Виктор Аникин, Вячеслав Червинец и многие другие.

– Число обучающихся в университете постоянно увеличивается. За счёт кого?

– В Тверском медуниверситете сейчас учится около 6 тыс. юношей и девушек, из них примерно 5 тыс. – на специалитете, в ординатуре и аспирантуре – ещё около тысячи человек. Примерно половина – более 2 тыс. студентов специалитета – иностранные граждане. Большая их часть из Индии – более 1,5 тыс. человек, Шри Ланки, Непала, стран СНГ – Узбекистана, Таджикистана, Туркменистана. Постоянно увеличивается число студентов из Китайской Народной Республики.

Три месяца назад мы получили аккредитацию в медицинском совете Республики Шри Ланка и стали вторым вузом Российской Федерации – вместе с Курским ГМУ, чей диплом легитимен в этой стране. Это важное для нас событие произошло после 3-дневного визита ланкийской делегации, которая тщательно изучила все университетские базы и условия жизни в общежитии. Они остались довольны нашим кадровым составом, их владением английским языком, позитивным настроем на работу с иностранными студентами.

Если говорить о составе российских ребят, то 40% – это жители Москвы и Московской области, 40% – студенты из Тверской облас-ти и 20% – представители других регионов страны.

Кроме того, контингент обучающихся в нашем университете в ближайшие годы вырастет также за счёт расширения списка специальностей. В частности, мы лицензировали «Медико-профилактическое дело», и в 2026-м проведём первый набор.

– Каков сейчас процент целевиков? Удалось ли вам устранить недобор в целевую ординатуру по хирургическим специальностям, отмечавшийся в последние годы?

– В настоящее время целевиков – около 70%. Набор в ординатуру в этом году был достаточно сложным в силу ряда причин. Одна из них – нежелание выпускников сковывать себя какими-то обязательствами. Многие молодые врачи чувствуют себя комфортно, работая участковыми терапевтами или педиатрами, и не стремятся продолжать последипломное обучение. Они неплохо зарабатывают в этом звене здравоохранения в результате действия ряда государственных и региональных программ.

Что касается оттока поступления на хирургические специальности в последние годы, на мой взгляд, это в большей степени связано с боязнью ответственности и недостаточностью практических навыков, которые в основном формируются на уровне симуляторов и теоретических знаний.

Когда-то – 35-40 лет назад – у выпускников отсутствовал страх перед пациентом. Например, будучи студентом, я достаточно много дежурил в хирургических отделениях, провёл не один десяток самостоятельных вмешательств под надзором опытных врачей. Конечно, до того, как мне доверили подойти к операционному столу в качестве первого номера, пришлось написать не один десяток историй болезни за старших товарищей, ассистировать, помогать им во всём. А в субординатуре мы вообще чувствовали себя полноценными врачами, хотя никто не «бросал нас на амбразуру».

Что касается ответственности. Достаточно долго я работал в деканате лечебного факультета и приведу пример. Не самая прилежная студентка забеременела и ушла в академический отпуск. Через год, уже имея ребёнка и приобретя массу новых жизненных навыков, она снова приступила к учёбе. Несмотря на значительно большую занятость, девушка стала учится гораздо лучше – повзрослела, осознала ответственность.

Набор компетенций хорошего врача, с моей точки зрения, лишь наполовину состоит из профессиональных навыков. Помимо медицинского образования, опыта, определённой квалификации, врач должен обладать общечеловеческими качествами.

Врач в принципе уже руководитель: под его началом работают медсёстры, санитарки, и он является примером общения. Среди его обязанностей – оформление медицинской документации, служебных записок, отчётов и многое другое. Достойному врачу нужно хорошо планировать работу, грамотно формулировать свои мысли, уметь общаться с очень разными людьми. Всё это формирует личность врача, делает его ответственным человеком.

– Как развивается довузовское обучение в Тверском ГМУ?

– Профориентационная работа и довузовское обучение являются приоритетными направлениями для вуза. Очень важно, чтобы дети делали осознанный выбор, понимали миссию и задачи врача и, конечно, уровень ответственности, который ляжет на их плечи в будущем.

Понимание, что они ошиблись дверью, может прийти достаточно поздно. В результате это годы, потраченные зря, и, как следствие, отсутствие замотивированного грамотного специалиста.

Чтобы избежать подобных потрясений, в Тверском медуниверситете три года назад был создан предуниверсарий – гимназия, опытом которой интересуются другие российские вузы. Сейчас это подразделение занимает целый этаж учебного корпуса университета, и более 150 гимназистов получают знания в его стенах. Они адаптируются у нас, начиная с 7-го класса, постоянно общаются со студентами-медиками, участвуют в университетских мероприятиях. В 2025 г. из 22 выпускников нашей гимназии 20 поступили в ТвГМУ, а 2 – в московские медицинские вузы.

На мой взгляд, основная задача предуниверсария – не только приобрести знания, но и дать определённый набор наблюдений, чтобы дети поняли правильность выбора профессии. Поэтому наш гимназист успевает ощутить медицинскую атмосферу – познакомиться с работой клиники, побыть помощником медсестры.

Кроме того, при университете действует вечерняя школа «Юный медик», где для учащихся средних школ Твери наши преподаватели проводят интересные занятия по биологии, химии, физике, устраивают медицинские экскурсии.

– Александр Григорьевич, мы знакомы с 2011 г., когда проводили в Самаре VI Международный фестиваль искусств студентов-медиков и медицинских работников – один из самых ярких за всю историю. Там же вы увидели плеяду замечательных исполнителей из Твери. Продолжит ли развитие Культурный центр университета, являющийся законодателем мод для российских медиков в творческих направлениях?

– Одно из важнейших достояний Тверского медуниверситета – творческие традиции. Я иногда задумываюсь: каким вузом я руковожу – медицинским или институтом культуры и искусств? Здесь обилие талантов, творческих коллективов, которые замечательно поют, танцуют, представляют театральные постановки. В Культурном центре работают достойные педагоги в разных направлениях искусства. Ежегодно на нашей прекрасной сцене с успехом проходит Конкурс студенческого творчества «Шанс» им. Л.М.Петровской.

У студентов много энергии, и, если их свободное время заполняет искусство, оно стимулирует и учёбу, и первые шаги в науке. Молодые люди по-иному открываются в неформальной обстановке, находят себя, приобретают уверенность. Преподаватели, наблюдая студентов в новом для себя ракурсе, начинают относиться к ним теплее. Освоение медицинской профессии, искусство и спорт становятся составляющими единого процесса.

Когда-то я был заядлым кавээнщиком, поэтому хорошо знаю состояние азарта, стремления побеждать. Впрочем, искусство не должно переходить границы и заполнять собой основное, медицинское пространство нашего календаря.

– Хотелось бы услышать о планах развития Тверского ГМУ от вновь избранного ректора…

– Прежде всего мы будем развивать традиционно сильные составляющие деятельности университета, в частности, стоматологическое направление и обучение иностранных граждан, намерены укреплять кадровый состав, расширять и усиливать собственную клинику.

Наши сотрудники и обучающиеся должны трудиться и учиться в красивых, светлых аудиториях, поэтому в наших планах важное место занимают ремонт и реконструкция зданий университета. Уже удалось провести ремонтные работы в стоматологической поликлинике: преобразились регистратура, зуботехническая лаборатория. В клиниках значительно улучшены условия пребывания пациентов, приведена в порядок территория перед фасадом главного корпуса университета. В работе находятся несколько проектных решений, которые создадут основу для дальнейшего ремонта и улучшения материально-технических условий функционирования всего вузовского комплекса.

В рамках федерального проекта «Развитие федеральных медицинских организаций» нас поддержал Минздрав России, и мы закупили 6 единиц дорогостоящего медицинского оборудования для нашей клиники. И это только начало проекта по оснащению инфраструктуры вуза.

– Наше интервью выходит в начале 2026 г. Будем благодарны за слова напутствия и пожелания от ректора одного из ведущих вузов страны.

– На старте года я хочу пожелать здоровья и благополучия всем нашим коллегам, а также самых позитивных событий в сфере здравоохранения. Мы видим, сколько усилий прилагает Минздрав России в осуществлении национальных проектов, улучшении материально-технического состояния лечебно-профилактических учреждений, кадрового обеспечения. Мы стойко переносим санкционные меры, у нас становится всё больше отечественного оборудования, медикаментов, расходных материалов.

Пусть 2026-й станет годом мира и процветания!